为什么要树立正确的世界观，人生观，价值观
1、只有树立正确的人生观、价值观、世界观，才能真切体会自己于国于民的责任感和使命感，才能勇于创新，报效祖国，把人生理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中去。“少年智则国智，少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。今天的青少年是明天的生产力，今天的青少年是中华民族的远大未来。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要静心引导和栽培。因此，培养好青年一代是国家命运之根基。
2、一个没有树立起正确人生观的人，他会认为人生的意义和目的就是为了自己的发展，为了自己的利益，或为了小团体的利益等。因此，有些人会为了自己所追求的目的，而损害了他人或集体的利益，造成不良影响。那么这些人是对社会没有价值的，也没有实际的人生价值，也就是一个没有意义的人生。
3、否则，如果三观是错误的，就会将人引入歧途。
4、人生观又包括了人生目的、人生态度以及人生价值。正确的人生观，就是为人民服务的人生观。人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值主要表现在对社会，对人类，对世界所造成的积极影响，可以促进社会发展，改变未来、世界的格局，同时也是对人文的丰富，对世界的探索。
5、人之所以要树立起正确的三观，是要让人在面对事件发生的时候有正确的观念去处理正确的事情，也让人们知道正确的三观才能让人的生活走的更顺。
6、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。
7、三观”应该是指世界观、人生观、价值观。
8、每个人的经历不同，所树立的人生观也不同，人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，能决定着一个人思想意识的性质和水平，能帮助我们辨别方向、识别善恶，并朝着既定的人生目标前进。人生观是世界观的重要组成部分，它的形成受到世界观的制约，正确的人生观调节和支配着社会行为。
9、文化知识、科技知识更是基础。
10、正确的三观对人生至关重要，树立好的世界观、人生观、价值观会对人生起到助推作用，能够对于一个人的人生起到翻天覆地的变化。
11、树立正确的“三观”，能够正确的看待世界及所发生的一切，承认世界是美好、积极的、向上的。
12、正确的人生观在于乐观看待事物，甚至你周边所发生的一切。
13、树立正确的集体主义价值观，不断弘扬中华传统美德和培养敬业奉献精神。坚持集体主义价值观教育，强调个人利益服从集体利益；强调个人利益和集体利益的辩证统一。
14、二、为什么要树立正确的人生观思修
15、其次要加强修养。
16、青年要树立正确的“三观”（世界观、人生观、价值观），才能沿着正确的道路前行，实现远大的理想抱负。
17、因为世界观、人生观、价值观一旦形成，就具有固定的方向性，会对一个人的终身发展产生深远持久的影响。
18、世界观是人生观和价值观的基础世界观决定着人生观和价值观。作为对人生意义和目的的特定理解的人生观，以及作为主体设定其价值目标和行为取向的价值观，都要以一定世界观作为思想基础，并支配其人生思考和选择的表现形式。
19、人树立了正确的三观，可以指引正确的人生道路，让人生不走偏，不犯大错。使人的一生有正能量，积极向上，成为对社会和国家有用有利的人。
20、当代大学生必须牢固树立辩证唯物主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能象毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
21、价值观。价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是人们对社会存在的反映，是通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来的，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。广大青少年要坚定新时代中国特色社会主义的“四个自信”，树立爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴梦的奋斗之中去。
22、正确的三观才是对人生好的诠释，也说明这样的人生才是最有意义、和最有价值的体现。
23、世界观。世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、对人生、对社会和精神的、科学的、系统的、丰富的、认识的基础之上，她包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。世界观包括着坚定的信念和积极的行动，世界观决定着一个人的价值观和人生观。它就要求我们政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正；要具有积极性、主动性、创造性。青少年要学习焦裕禄精神，为国家和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。
24、树立正确的爱国主义价值观，增强民族自信心，培养以知识报国的高尚情操。当代学生要认真学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。
25、一、人生观是什么
26、世界观是人生观的理论基础，它给人生观提供一般观点和方法的指导；人生观是世界观的一个方面，是世界观在人生问题上的应用和贯彻。只有在一定的哲学世界观基础上形成的人生观，才是自觉的人生观。
27、国家、民族才有辉煌的未来，人的一生才会活出精彩。
28、人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
29、世界观又被称为三观最重要的一观，因为你有什么样的世界观也就是你如何看待这个世界，直接关系到你有什么样的人生观和价值观，如果我们对于世界的看法是阳光的，那毫无疑问对自己的人生肯定也是充满信心的，价值观肯定也是正向的，如果对世界都是一片灰暗，那无疑自己的人生肯定也没有信心价值观也负面，所以世界观是人生观和价值观的基础！
30、也能使我们有足够的信心与能力，战胜任何困难。
为什么要树立正确的世界观，人生观，价值观
31、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同。
32、正确的世界观可以为正确的人生观奠定坚实的基础，而正确的人生观可以支配和调节社会行为，它决定了一个人思想意识的性质和水平，所以从小我们就要树立正确的思想观念，这样才能在人生的各个阶段少走弯路。
33、三、怎样要树立正确的人生观
34、中国的传统文化、美德要继承与发扬。
35、世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的根本观点。人生观是人们关于人生目的和意义的根本观点和根本看法。价值观是人们对客观对象有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准。三者有着不可分割的联系。
36、只有树立正确的人生观，才能理解家事与国事的联系，同样就会有责任担当。
37、树立正确的人生价值观，会让一个人变得正直善良。内心变得强大，有责任，有担当。
38、树立正确的“三观”，首要的加强学习。
39、树立正确的人生观可以清晰地看待生活同时积极认真地面对生活
40、人的一生应该是奋斗的一生，不断提高与完善的自我修养。
41、动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
42、世界观与人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观是人生观和价值观的基础，它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。科学的世界观，能够指引人们正确的看待人生,想问题、办事情以为人民服务和为社会做奉献为根本立足点和出发点。
43、要加强唯物辩证法的学习与理解，增强判断力、敏锐性。
44、每个人的人生都需要有一个正确的人生观，这样才能活出有价值的人生，正确的人生观是需要我们一边走自己的人生路，一边思考探索一遍摸索着前行，它可以决定我们的一生。由于每个人在不同阶段都有不同的经历，所以我们看事物的角度也不同，这也影响了我们人生中每个阶段的人生观不同。
45、人生观。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。其表现为苦乐观、荣辱观、生死观。加强思想道德上的积极性、理论性、针对性和亲和力。人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。广大青年要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，不懂就学，不会就练，求真学问、练真本领，珍惜韶华、不负青春为国争光、为民造福。青少年要继承前人的基础上，超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。让创新成为青春远航的动力，让创业成为搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中大放异彩。
46、世界观,人生观和价值观都是人活着的动力;俗话说家事国事天下事事事关心;树立正确世界观,对于爱国,创业,求学都很重要。
47、其意义在于：只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能使我们用唯物主义的观点，正确处理各种关系，有所担当，不断进取。
48、认为对阻碍历史发展的事物是可以转化的。
49、只有树立正确的三观，才能保证一个人的发展方向是正确的，才能给人的发展提供持久的动力，才能塑造一个四有公民。
50、再次要明辨是非。
51、能够立场坚定、旗帜鲜明！正确的世界观、人生观、价值观形成于青少年时期，特别对于中小学生来说，树立正确的“三观”，对人的一生起到关键作用。
52、在不断进取中获得享受，正确的价值观，使人能有明确的价值取向，支持什么、反对什么、容忍什么，有明确的判断标准与行为准则。
53、世界观、人生观、价值观一旦形成，就具有固定的方向性，会对一个人的终身发展产生深远持久的影响。