赞美学生认真听课的句子
1、你对学习充满热情，每次都能提出很有深度的问题！
2、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！
3、你上课时非常专注，真是个优秀的学生！
4、你真棒！你能积极举手发言是好孩子……
5、他视而不见周围的吵闹声，端准耳朵，认真听老师的教学。
6、重视即时性的纠错，并举一反三。
7、同学们在教室里听老师讲课，有的聚精会神、专心致志地听讲，有的低着头奋笔疾书、做着课堂笔记，有的拿着书本、若有所思地看着。
8、你在课堂上的表现让老师和同学们都感到骄傲！继续保持好的状态！
9、他面带忧伤，旁边的同学都看到他正向老师提出问题而表现认真。
10、她双手握拳双唇紧闭，丝毫不敢睁眼翻看，紧听老师的讲解。
11、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
12、你的想法比老师的好！
13、教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。
14、你总是积极参与课堂讨论，给大家带来了很多新的见解！
15、立足课本，重视教材文本的使用。
16、每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔！
17、激励性评价诚恳真实。
18、学习要靠自己的努力换来的，只有在学习上多下功夫，你才会有收获，老师希望你上课时认真听讲，开动脑筋，做一个听话、懂事的好孩子!
19、师生互动环节安排适当，学生参与性强。
20、你的思维敏捷，能够迅速理解和掌握新知识！
21、这学期基本能按时完成作业了，希望你继续保持并有更大的进步，在自己的学习上，还要多一点自觉，少一点贪玩，用心学习就会有进步!
22、声音刚落，教室里顿时响起热烈的掌声。
23、让学生获得成功，成功是一种巨大的鼓舞力量。
24、老师突然提了一个问题，大家目不转睛看着黑板，紧张思考。
25、小亮一手托着下巴，一只手拿着笔，眉头紧锁，看着黑板黑板上的公式。
26、(3)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;
27、你真能干，都快成我的老师了！
28、老师一边讲课一边写板书，同学们一双双明亮的眼睛都紧紧盯着黑板，边看黑板边抄写老师写的内容，聚精会神听老师讲课。
29、好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。
30、促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;
赞美学生认真听课的句子
31、由易到难，循序渐进，不紧不慢，节奏分明。
32、(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，
33、他的眼睛投向教室的黑板，不停地记下老师讲的笔记。
34、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里坐满了黑压压的读者，有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
35、午休之后我们也要开始打起精神，干活了，加油，我的同学们。
36、课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。愿你继续努力，百尺竿头更进一步！
37、上课了，同学们神态各异。有的坐得端端正正的；有的眼睛目不转睛地盯着老师；还有的竖着两只小耳朵聚精会神地听着老师讲课。有时老师讲到重要的内容，他们会做笔记。老师讲的内容全听懂了，他就笑容满面，点点头。若有比较难的问题，还没完全听懂，他会紧皱眉头，苦思冥想，或者举手请问老师，直到把问题解决。所以他们的学习成绩非常好。
38、教师课堂指令明确、简洁，学生课堂习惯好，训练有素，效率较高。
39、老师见状，叫他回答问题。
40、经常参加各类听评课活动，有些评课常用语整理罗列如下：
41、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
42、一、以人为本的课堂。
43、他坐在前排整个人都很专注，小心翼翼地认真听讲。
44、孩子上课积极举手发言，对于这个行为，老师尽可能多提问他，不管回答正确与否，老师都要肯定孩子的学习积极性。作为家长，也一定要在不经意间对很努力的孩子的肯定和赞扬，对孩子说“听说老师今天表扬你，说你今天在学校积极举手发言，上课还很认真的听讲，老师说这样的你表现真是太棒了，一看就是一个爱学习的孩子，妈妈真为你感到高兴。”
45、他深吸了一口气，聚精会神集中精力听老师的讲解。
46、你不仅自己行，还帮助别人行！
47、今天小丽上课认真听讲，积极回答问题，提出表扬
48、教学的艺术，不是传授是激发和唤醒。通过提醒、练习、竞赛等方法引导学生主动参与、积极思考，提高学生的思维水平。
49、教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。
50、她眼神凝聚，认真聆听着老师的讲解。
51、课堂氛围民主，学生参与率高，能发表不同观点和想法。
52、小亮站起来，迟疑了一下，看看黑板，又看看自己记得笔记，稍作考虑，马上响亮地回答了老师的问题。
53、重视学生解题后的感悟和思考，思路、方法、规律、纠错的小结做得到位。
54、有的埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
55、你们会成功的，我对你们非常有信心。
56、她双眼紧闭，静静地聆听着老师的板书。
57、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
58、你在课堂上的表现真是出色！
59、你的回答总是准确无误，展现了你的扎实功底！
60、面向全体，学生思考、动笔的时间充裕。
赞美学生认真听课的句子
61、她呆呆的坐在教室的的最后一排，老实听着老师的话语。
62、多好的主意啊！
63、教学内容贴近生活，学有用的数学，注重激发学生的兴趣。
64、她勤快用功地记下列在黑板上的示意图，仔细聆听老师的解释。
65、表扬孩子的评语很多，比如你很棒，你很可爱，你上课很专心，作业做得很认真，字写得很漂亮，声音很好听，普通话很标准，朗诵很有感情，有亲和力。
66、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
67、孩子们真棒，你们上课都很认真听讲，老师很高兴，希望你们以后保持下去。
68、积极参与：小李上课很认真，一直积极参与老师提出的问题和活动。思维活跃：小明思维活跃，能及时跟着老师的思路走还能提出问题。
69、我们作为老师，要多多发现学生优点，作为学生，特别小孩子，她们最喜欢听到老师的表扬。
70、这些来自不同学校的教师，她们从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流……师生互动、生生互动，在有限的时间内，学生得到了充分的锻炼与展现。课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。